Cad is féidir le péintéireacht a thabhairt do leanaí?
1. Feabhas a chur ar chumas cuimhne
B’fhéidir gurb é an chéad imoibriú a bhíonn ag daoine fásta nuair a fheiceann siad pictiúr linbh gan aon “chiall ealaíonta” ar chor ar bith, rud atá intuigthe. Mura bhfuil pictiúr linbh ag teacht go hiomlán le dearcadh aeistéitiúil daoine fásta, ní féidir “samhlaíocht” a thabhairt air.
Nuair a mhothaigh páistí rudaí coimhthíocha, rinne siad cuardach ar na cuimhní cinn a bhí stóráilte ina n-intinn, agus ansin chuir siad in iúl iad go teibí ar bhealach "leanbhach" agus "sainíf". Creideann roinnt síceolaithe fiú go mbíonn cruthaitheacht leanaí ar a hardmhéid roimh aois 5, beagnach cothrom le máistir na péintéireachta. Ní neamhní atá in ábhar a gcuid pictiúr, ach cineál aisghabhála cuimhne ar an réaltacht, ach ní hé an bealach léirithe an bealach a nglacaimid leis mar dhaoine fásta.
2. Feabhsú i scileanna breathnóireachta
Ná bí ag bualadh súile amhrasacha air nuair a bhíonn do leanbh ag pointeáil go lúcháireach ar an rud "aisteach" ina líníocht agus ag rá go bhfuil sé sár-mhaith~, sin dosháraithe~. Cé go bhfuil an pictiúr beagáinín mearbhall agus an cruth beagáinín aisteach, an bhfuair tú amach riamh cén cineál rólanna nó dearcthaí a bhíonn le feiceáil sa domhan a fheiceann sé, rudaí a dhéanaimid neamhaird orthu go minic inár saol laethúil?
Déanta na fírinne, is é seo feidhmíocht chumas breathnóireachta leanaí. Gan srian le patrúin sheasta, is féidir leo aird a thabhairt ar go leor sonraí nach dtugann daoine fásta faoi deara. Bíonn a ndomhan inmheánach níos íogaire agus níos míne uaireanta ná saol daoine fásta.
3. Feabhsú sa samhlaíocht
Cén fáth a mbíonn sé deacair orainn i gcónaí a thuiscint cad atá á tharraingt ag páistí? Mar go bhfuilimid difriúil ó shamhlaíocht agus ó chumas cognaíoch páistí. Is maith le daoine fásta na rialacha, an rud fíor, agus tá saol na bpáistí lán de scéalta sí.
Ag an am céanna, is féidir le húsáid dathanna samhlaíocht dhána na bpáistí a léiriú níos fearr. Péinteálann siad dathanna de réir a leasanna agus a mianta féin... Ach ná húsáid "scannalach" chun an domhan a fheiceann siad a thuiscint, mar ina súile, bhí an domhan ildaite ar dtús.
4. Scaoileadh tráthúil mothúchán
Iarrann go leor síceolaithe ar an othar pictiúr a tharraingt uaireanta sula ndéantar cóireáil air. Tá an mhír seo i síceolaíocht leanaí freisin. Trí anailís a dhéanamh ar phictiúir leanaí, is féidir bunchúiseanna mothúchán agus tinnis mheabhrach leanaí a fháil.
Bíonn neamhchiontacht nádúrtha ag leanaí agus fonn láidir chun a gcuid áthais, bróin agus lúcháir a chur in iúl go soiléir ar an bpáipéar. Nuair nach féidir leo a ndomhan istigh a chur in iúl le teanga shaibhir, tháinig an bealach péintéireachta lámh-inchinne chun cinn. Is é sin le rá, i ndáiríre, is léiriú ar fhíor-smaointe inmheánacha an linbh agus léiriú seachtrach ar mhothúcháin an linbh gach pictiúr.
Am an phoist: 19 Bealtaine 2022
